JUNIOR & SENIOR HIGH SCHOOL OF KOGAKUIN UNIVERSITY <OFFICIAL BLOG>

工学院大学附属中学校・高等学校<公式ブログ>

タンザニアとの交流

アフリカ大陸中西部の国、タンザニア連合共和国の第2の都市アル―シャにあるSt.Constantine's International Schoolの生徒たちと本校生徒はオンライン交流を実施しました。1月から3月までの記録を報告いたします。

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本校生徒とタンザニアの生徒がペアになり、交流しました。まず生徒たちは、交流する時間や手段を二人で決めるところから始めました。6時間の時差、互いの学校暦などを考慮し、各自で予定を立てました。その週に話題にすることの大枠は両校の教員で話し合い、決定しています。しかし、実際に話は尽きないようで、参加生徒曰く、1回の交流時間は1時間から2時間も続いたようです。

以下、中学校2年生の参加生徒の記録の抜粋です。

My exchange parter, Crista and I set up a meeting on Saturday from 3 pm (9 am in Tanzania) so we can chat and introduce our family members to each other.  

 

So today, we had a zoom meeting, and talked for an hour. I met Crista and her family. She was 14 and her birthday was in April. Her two younger sisters were 7 and 9 years old. Her parents were both physicians and had his own hospital. She also had a dog. In her neighborhood, Arusha, they could see Kilimanjaro and safaris. Right now, in the pandemic, Tanzania isn’t really strict so they can go to actual schools. Her school is an international school, and she is in the first year of high school. The school year starts in late August, but in normal schools in Tanzania, students normally speak Swahili and the school years starts in January and ends in December.  

It was really great to talk to her today! 

 

Today we called using WhatsApp and taught each other words and phrases in each other’s languages. I learned a lot of Swahili words and phrases. According to Crista, ‘jambo’ which I learned from the internet was not used in Tanzania and instead it was used more in Kenya. Instead, they used zosubui(good morning), sikamo(a formal greeting to older people), mambo and poa(with your friends), and kessho((see you) tomorrow) as a way of greeting.  

I also learned that she loved Harry Potter!!! I was so happy because I loved it too and we talked about it for a while. We decided to read Harry Potter and the Half Blood Prince and watch the movie too for our assignment for week 5.  

It was so fun and I enjoyed it very much! 

 

先日、交流に関する反省会を開きました。生徒同士、お互いの国の言葉を教えたり、食べ物を紹介したり、楽しい時間を共有し、相互理解が深まったことが画面からはっきりとわかりました。生徒主導で交流するため、予定を合わせること、交流の時間を忘れてしまうことなど多少の困難もありますが、そこはお互いに理解し合い、おおらかな気持ちで次に繋げたようです。タンザニアと日本の生徒が同様に主張したことは、「交流期間が短すぎる!もっと続けたい!」とのことでした。3月までと期間を決めておりましたが、各自交流を続けることができそうです。また、来学期からも続けて企画することとなりました。そして皆、近い将来、お互いを訪問する日が早く来ることを願っています。

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