3月28日、デジタルクリエイター育成部のメンバーは工学院大学新宿キャンパスで行われた「モノづくり部活動交流会」（主催：全国高等学校パソコン部連盟）に参加しました。
高校生の部活動が集い、それぞれの取り組みを紹介し合うこの機会は、他校の実践に触れ、自分たちの現在地を見つめ直す貴重な場でもあります。
校内で積み重ねてきた活動を外の場に持ち出すことは、視野を広げるだけでなく、次に何を目指すべきかを考える契機。
デジタルクリエイター育成部のチューター・清水さんから届いたレポートをご紹介します。
3/28に工学院大学新宿キャンパスにて開催された「モノづくり部活動交流会」に参加し、見学・プチ展示を通して、他校との交流を行いました。
今回プログラミング班所属の高校2年生2人とマイクラ班所属の高校1年生が参加してくれました。
もともと見学のみ行う予定でしたが、当日先方のご厚意で開いている場所をいただき、動画や簡単なハンズオンのプチ展示を行いました。（当日いきなりにもかかわらず、ちゃんとPCを持ってきているのはさすがと感心してしまいました）
▶高校2年生 プログラミング班 M.Y君
他校の多彩な取り組みやその高い完成度に刺激を受け、自分たちの活動を見直す良い機会になりました。校内にとどまらず大学や地域と連携するなど、場としての活動の広がりがとても印象的でした。
▶高校2年生 プログラミング班 Y.H君
他校ではドローンやプロジェクションマッピングのような敷地の広さを活かした完成度の高いものがあり、熱量の差を感じました。
▶高校1年生 マイクラ班 I.D君
工学院大学での交流会を通して、これから部活を引っ張っていく立場として何をすべきかを見つめ直すことができました。
今回はプチ展示にとどまりましたが、次にこのような展示会に参加する際には展示をもっとグレードアップしたいという前向きな感想も言っていました。
今後もこういった対外的な活動を続けていきたいと思います
今回プログラミング班所属の高校2年生2人とマイクラ班所属の高校1年生が参加してくれました。
もともと見学のみ行う予定でしたが、当日先方のご厚意で開いている場所をいただき、動画や簡単なハンズオンのプチ展示を行いました。（当日いきなりにもかかわらず、ちゃんとPCを持ってきているのはさすがと感心してしまいました）
他校の多彩な取り組みやその高い完成度に刺激を受け、自分たちの活動を見直す良い機会になりました。校内にとどまらず大学や地域と連携するなど、場としての活動の広がりがとても印象的でした。
▶高校2年生 プログラミング班 Y.H君
他校ではドローンやプロジェクションマッピングのような敷地の広さを活かした完成度の高いものがあり、熱量の差を感じました。
▶高校1年生 マイクラ班 I.D君
工学院大学での交流会を通して、これから部活を引っ張っていく立場として何をすべきかを見つめ直すことができました。
今回はプチ展示にとどまりましたが、次にこのような展示会に参加する際には展示をもっとグレードアップしたいという前向きな感想も言っていました。
今後もこういった対外的な活動を続けていきたいと思います
「モノづくり部活動交流会」フライヤー（全国高等学校パソコン部連盟）
