The students had an incredibly busy day today. First up was getting packed and checking out of the hotel in Vientiane and heading to visit COPE - an organization that helps victims and families who have been affected by cluster bombs. We s…

">今日の中学1年生の教室では、深く、そして柔軟な議論が教室に広がっていました。Cambridgeの教科書”Shape it！3”のユニット「How can we save our planet?」。環境問題についての章で、このクラスでは”Environmental Campaign Pitch”と題し、Global（世界…

中学2年生インターナショナルクラス、Jon先生の英語の授業では、数回にわたり文学 (Literature) 研究の導入としてミュージカルを使って授業が行われています。 —— Hadestown「A Gathering Storm」より スクリーンに映し出されたのは、ブロードウェイミュージ…

今日は、中学のインターナショナルクラスで、法政大学グローバル教養学部（GIS）による出張講義を実施しました。対象は中学2年・3年の生徒とその保護者。前半は法政大学GISについての学部説明（日本語）、後半は同学部教授・新谷優博士（社会心理学）による…

中3インターMoGチーム、2週間のバリ島での研修を終えて今朝先程無事に成田空港に到着しました。 みんなこのプロジェクトを通して大きく成長し、清々しい顔をして帰国できたように思います。 今回取り組んだこと、それぞれが感じたことをきちんと振り返り、今…

MoG 最終日 最終日の今日は午前中Mana Earthly Paradise (マナ・アースリー・パラダイス)というウブド地区にあるサステナブルなエコホテルを訪れました。日本人夫婦が立ち上げた Earth Company が運営しています。東南アジア初のB Corp認証ホテルです。そこ…

MoG 7日目 ファイナルプレゼンテーション 今日、8月17日(日)はインドネシアの独立記念日です。約300年にわたるオランダの植民地支配、そして約3年間の日本の支配を経て独立を宣言しました。 そんな節目の日に、事前準備も含めてここまで数ヶ月取り組んできた…

MoG 6日目 明日のファイナルプレゼンテーションに向けてチーム活動・12時からホテルの前で商品(カシューナッツ、ポーチ、 ココナッツオイル、ボディバター)を販売しました。試行錯誤をしながら商品の宣伝や販売をして、同時にインタビュー調査やカスタマーの…

MoG 5日目 中間発表会 両チームとも探究された内容がしっかりまとめられていて、大島さん(very50)よりお褒めの言葉をいただきました。明日、明後日のチーム活動及びファイナルプレゼンテーションにつなげてほしいと思います。 Muntigunung Community (生活改…

MoG 4日目 本日の活動は、アイディアを整理したり、フィールドワーク(情報収集)をした後、全体で内容を共有し、明日の中間発表に向けて資料作りをしました。 Muntigunung Community (生活改善)チーム プロジェクトが始まってから2日目！昨日から今日に続いて…

MoG 3日目 今日から本格的なMoGのプロジェクトが始まり、各チーム毎でミーティングが行われました。 Muntigunung Community (生活改善)チーム 今日からプロジェクトスタート！始まる前は少し緊張して、どうやってやっていくのかが想像できてなかったです。し…

MoG 2日目 Muntigunung Tour 6:45 ホテルを出発、北へ向かいソンガンまでドライブしました。(到着してからさらに10分ほど歩きました。) 8:45 山頂で季節の地元フルーツとパンを食べてコーヒーを飲み朝食を楽しみました。景色が綺麗で最高でした！ 9:30 トレ…

バリに来てから1週間が経ちました。おかげさまでみんな元気に過ごしております。 MoG 1日目 昨日ランチを食べたカウラ・バリに行き午前・午後ともワークショップを行いました。午前：Cooking Class & ランチ 地元の方々の指導のもと、みんなインドネシア料理…

ツアー5日目&MoG ①サイクリング(AM) & 養蜂場訪問 バリ北東部にあるムンティグヌン村。この土地は、標高約300メートルで気候・地形的に居住するのに向いてなく産業もないという大変厳しい環境。そのような環境の中で「村おこし」につなげようとしているRaya …

ツアー4日目 ①ウミガメ保護センター SABA ASRI：バリ島にある思いやりから生まれたウミガメ保護活動 キキさん(保護活動をしている方)は地元住民と協力し、浜辺に産み落とされた卵を施設で孵化。孵化後のウミガメの赤ちゃんを育てた後、海へと放流しています…

ツアー3日目：社会課題の現場訪問 ①マングローブツアー (AM)：SIMBAR SEGARA バリ島のマングローブの50%が伐採された状況の中、その保全活動(エコツーリズム活動)をしているBendegaという団体の現場を訪問しました。2人乗りカヤックで、河口付近まで往復約3…

ツアー2日目：Timedoor社訪問 ①日本語を学ぶ学生と異文化交流 (AM) 今日はTimedoorというバリのIT会社を訪問しました。午前中はそこに日本語を学びに来ているインドネシアの学生たちと一緒に交流をしました。お互いの国の言葉や文化を教え合ったり、ゲームを…

ツアー1日目：バリ自然体験 午後は昼食後、ホテルにあるプールで遊んでリフレッシュしました！みんな気持ち良い、と水遊びを楽しんでいました！ その後はバリの染物体験をしました。お花や葉っぱを使って布を染色しました。みんなそれぞれ個性的で素敵な柄を…

ツアー1日目：バリ自然体験 今朝は少しゆっくりめに起きて、まずホテルの近くのSanur Beach (サヌールビーチ)まで散歩しに行きました。 地域の歴史を学びつつ、異国のビーチを実際に見てみんな気分が上がっていました！ その後バスに乗って、Tegenungan Wate…

中3インターMoGチーム、夕方に無事にバリ島に到着しました！ 空港での荷物の受取に少し時間がかかりましたが、無事に入国手続きを終えてバスに乗ってホテルに向かい、みんなでご飯を食べました。 夕食ではインドネシアの料理であるNasi Goreng (ナシゴレン)…

中3インターMoGチーム、これからいよいよバリ島へ出発します！ 朝の集合は早かったですが、無事に全員成田空港に到着し、スムーズに搭乗手続きを終えることができました。 今日から2週間、前半は現地でのアクティビティ、後半はチームプロジェクトを行います…

こんにちは、広報室です。今日はインターナショナルクラスの中学３年生が、この夏にインドネシア バリ島で挑む「 Mission on the Ground（MoG）」事前学習の様子をレポートします。 彼らが挑むのは、バリ島の社会起業家と協働し地域課題をビジネスで解決する…

こんにちは、広報室です。5月24日（金）、今日は、高校1年インターナショナルコースにてフィリピンの視覚障がい支援団体「HIRAYA Collective」を招き、オンラインワークショップを開催しました。この企画は、本校のSu Christopher Joe先生（以下クリス先生）…

4月6日にはブリスベンから4名が、そして4月7日には飛行機の遅延により半日遅れてアデレードから3名が無事に帰国しました。さまざまな困難もあったことと思いますが、皆さんの表情には充実感があふれ、素晴らしい笑顔が印象的でした。ぜひ、学校でその貴重な…

スペインから帰国の日を迎えました。お世話になったご家族、先生方に感謝の気持ちでいっぱいです。生徒の感想を紹介します。 この一週間は学ぶことが多く充実した1週間 になりました。学校の授業に参加することや コルドバにある多くの教会に訪れることなど …

スペインアンダルシア地方での慶長プロジェクトは最終日を迎えました。学校は土曜日のためお休みで、受け入れてくださったご家族と一緒に過ごしました。大変お世話になりありがとうございました。プロジェクトに参加した生徒の感想です。 私はスペイン慶長プ…

今回は2024年度オーストラリア3か月留学ブログの最終回となります。Sさんから投稿です。日常の生活とお気にいりの場所を紹介してくれています。ブリスベンからは4月6日、アデレードからは4月7日に帰国します。 Hi everyone!!I am suprised that we have only…

本日も慶長プロジェクトをスペインアンダルシア地方コルドバで実施しています。スペインと日本の両国の歴史に学び、親善を深めています。生徒の感想を紹介します。 今日は朝8:30に学校に集まりました。そこでぼくたちからスペインの方達に日本の書道を見せま…

スペインと日本との慶長プロジェクトでは、相互の文化と歴史理解により両国生徒の親善を深めています。遣欧使節団が400年前に訪れたコルドバの街は、歴史的建造物に囲まれた豊かな街です。本日は闘牛博物館とフラメンコ博物館を巡りました。どちらも古い宿屋…

慶長プロジェクトはスペインのコルドバで続いています。遣欧使節団が滞在した宮殿跡と馬小屋を巡り、悠久の時を感じました。地域の方々によるカスタネット演奏と交流では、理想的な人生の楽しみ方を考える時となりました。生徒の感想です。 2世紀ごろの建物…